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【“狂”癥狀一】名校名系，誰與爭鋒！

　　一般來說，即將踏入社會的莘莘學子意氣風發(fā)，四年的大學生活為他們構造了堅實的知識結構，也打造了他們由內(nèi)而外的“狂傲”。然而，社會并不像學校那么簡單，你再有學歷、再有名校名系的背景，人家也未必買賬。走出學府，你才發(fā)現(xiàn)山外有山。

　　例一：小C穩(wěn)操勝券地參加某跨國公司的人才招聘面試。她，全國名牌大學畢業(yè)生、專業(yè)成績出類拔萃、四年學生會主席的實際工作能力，這一切都足以讓她有傲視眾人的資本。然而在現(xiàn)場等待口試的間隙，她與身邊的對手們聊天，才發(fā)現(xiàn)大家其實資歷都是相當?shù)�，有的學歷更高，還有的在形象上占明顯優(yōu)勢。于是，小C倒抽冷氣，滿腹青云之志頓時變成了忐忑不安，“狂”氣一瀉千里，其面試結果也就可想而知了。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★★

　　【“狂”癥狀二】個性獨立，拒絕合作！

　　當今大學生在家里都是備受呵護的獨苗，言談舉止直露出年少輕狂，可一到了社會上就顯得格格不入。說得時尚一些是“前衛(wèi)”、“有個性”，其實是自以為是，不堪一擊。

　　例二：一群大學生畢業(yè)實習來到某公司，一個平時在學校里默默無聞的同學被指定當了組長，而另一個向來是拋頭露面的“紅辣椒”反倒成了組員。就這么一丁點兒挫折，“紅辣椒”竟承受不了，屋里屋外都是她的刻薄言語。開會時，她不是高唱反調(diào)，就是把自己分內(nèi)的活兒推得干干凈凈，而對于傳真、復印之類的小事又根本不屑。由于她的示范效應，旁人也跟著仿效，互相推諉，似乎誰多干誰吃虧。最后這家公司主管連連嘆息：現(xiàn)在的大學生怎么一點團隊精神都沒有！

　　◎“狂”指數(shù)：★★★★

　　【“狂”癥狀三】越俎代庖，老板靠邊！

　　在企業(yè)里，有些人是什么難活兒都不愿意干，最好別人將一切都攬了去，自己坐在那里拿拿工資，分分紅利就行；而與此同時，一些“有為青年”總喜歡越俎代庖，樣樣都要插一手。這種工作熱情應該鼓勵，但超過了度，好事反而變壞事。

　　例三：小陳剛畢業(yè)就進了一家中型公司，專業(yè)對口，收入還過得去，作為技術人員的他也頗受重視。主要還是老板不錯，對于年輕人比較寬容，于是小陳就將自己對公司制度的一些看法直截了當?shù)叵蚶习逄岢觥Ｒ婚_始老板很高興，直夸小陳將公司的事業(yè)當作是自己的事業(yè)，小陳也便飄飄然地開始狂起來——隔三岔五地向老板匯報個人的想法，甚至還流露出蔑視老板的感覺。時間一長，老板膩煩了，最后胡亂找了個理由把小陳炒了。雖然同事們都感到納悶，但反過來想想也能理解——老板雇傭你是因為看重你的技術，叫你為他打工，而不是每天讓你來說三道四。任何一個老板都討厭打工者咄咄逼人，威脅自己。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★★

　　【“狂”癥狀四】心直口快，口無遮攔！

　　“禍從口出”的古訓是沒錯的。尤其是辦公室這樣的彈丸之地，總少不了有人喜歡搬弄是非。閑聊歸閑聊，有些事情卻是盡量需要忌口，比如涉及到上司的隱私、公司正在醞釀的新決策、人事調(diào)動等等，私底下交流一下也無妨，但新人們總是口無遮攔地在大庭廣眾面前高談闊論，一不小心就跨越了限度。

　　例四：有一家大公司正在討論技術革新的方案，老總想聽聽年輕人的意見，便把才來公司上班一個月的清華大學生李某叫來列席會議。李某因為年少輕狂，口若懸河，在會上不顧一切地闡述個人見解，直指管理層的“失誤”，而忽視了整個大氛圍中的各種錯綜復雜的關系。于是，說者無心的一番話，聽者卻留意了，最后一傳十，十傳百，李某成了全公司人人皆知的“野心狂”。更可怕的是，傳到后來除了他的名字得以保留，其他內(nèi)容被篡改得一塌糊涂，李某真是跳到黃河也洗不清。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★★

　　【“狂”癥狀五】頻頻跳槽，朝三暮四！

　　人才招聘會的場面是一年比一年火爆，這些都是人才流動的必然現(xiàn)象。但是，也有不少剛畢業(yè)的新人自恃能力很高，總覺得現(xiàn)在的工作太屈才，剛踏進單位就計劃著跳槽。結果跳來跳去，還是原來的山頭最高。

　　例五：一名文科碩士生在省重點中學任教，晚上、周末還帶一群家教生，小日子不算“暴富”，也起碼是衣食無憂。可當他見到原來的同學一個個趾高氣昂地出入高級寫字樓，開著私家車四處風光時，就覺得不爽，于是在剛任教一個學期后就策劃著跳槽。他在各大招聘會上鉆來鉆去，終于在一家小公司找了個助理的工作。但事情沒那么簡單，他除了要賠償萬元的違約金不算，到了新的崗位，他發(fā)現(xiàn)除了公司的門面好看，自己的名片好看之外，不僅累，收入比原來少得多。于是，大跌眼鏡的他準備辭職考博。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　【“狂”癥狀六】迷信書本，道理至上！

　　在中學寫議論文時就學習“擺事實、講道理”，但到了大學許多人卻習慣于用道理來說明問題，而忽略了“事實”。

　　于是，我們看到的新人們往往理論一套一套，一接到任務，第一反應就是翻書本、找資料、套規(guī)矩、尋求道理。

　　例六：我們身邊常有這樣的人，對各種管理條例如數(shù)家珍，私下里就連那些領導們也不得不佩服其博聞強記。這類人對于別人的做法，總不以為然，認為凡是不符合MBA經(jīng)典案例中的解決方式，就會影響管理效率。于是，他們從骨子里無視領導們的“經(jīng)驗式管理”，而將一本本磚頭式的書本放在身邊，惟書本道理至上，并隨時糾正領導們的“錯誤說法”，弄得大家都尷尬。這樣的事情常常發(fā)生在剛畢業(yè)的學生身上，他們對于書本無比迷信，以為一書在手，道理在握。殊不知，實際經(jīng)驗加上對書本知識的活學活用，才是最寶貴的財富。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　【“狂”癥狀七】單槍匹馬，我比你強！

　　新手進入公司后，由于對工作環(huán)境和工作性質(zhì)都不甚清楚，上司往往會安排一些有工作經(jīng)驗的老職員帶領新手實習。但不少對自己專業(yè)知識或辦事能力十分自信的新手卻覺得多此一舉。

　　例七：有些新人，表面上對前輩恭恭敬敬，心里卻不以為然——“你們老早過時了，腦筋僵化，沒有激情，沒有創(chuàng)意，怎能與我相比？”而對于那些一同進來的新手，則更是看著不爽——“我的見識比你廣，能力比你強，你跟我一起合作，真是便宜了你！”于是，這類新人總是想方設法找機會單干和炫耀，卻不料往往由于工作經(jīng)驗不足，人際關系不通，各種人力和物力資源短缺而搞得一團糟。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　【“狂”癥狀八】能說會道，說比做多！

　　年輕人往往容易將事情看得簡單而理想化，以至于碰了壁還莫名其妙。在此告誡那些新人：擁有激情是好的，只是在說話之前要先想想，如果有50%的把握，那就說吧，剩下的50%用你的激情與努力去實踐。

　　例八：有些剛招聘進來的大學生、碩士生，一提到公司的業(yè)務拓展，便熱血上涌，滿腔激情，花一個通宵，羅列了十七八條意見和建議呈報給上司。可一旦要動手實踐，卻突然成了行動的矮子。比如保險公司推銷業(yè)務，那些在紙上談兵的都是大學生，而東奔西跑具體操作的大部分是下崗工人。有一家保險公司測試大學生在工作中的堅韌性，讓他們敲門推銷保險一周，結果10名大學生8名當逃兵。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　【“狂”癥狀九】不屑小事，另起爐灶！

　　你是否明白“勿以善小而不為”的道理？領導之所以不放手讓你單獨做大事，是因為他還不能肯定你是否具備這樣的實力。有時候，一些精明的主管在提拔你之前往往會用幾件小事來考察你的工作作風、辦事能力以及是否有眼光。這其中有一個從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程，萬萬不可操之過急。

　　例九：不知你有沒有這樣的經(jīng)歷——某一天，領導把你叫進辦公室說，某人那個計劃已經(jīng)完成得差不多了，現(xiàn)在公司派他去外地出差，他手頭剩下的那點收尾工作，你來幫他完成吧。這時候，你絕對不能懊喪。其實這是一次小小的測試，你想，一個不屑干小事的人，領導怎會放心把那些大項目單獨交給他！所以我們常看到，有些憨厚、不起眼的人突然咸魚翻身，另起爐灶地獨立擔任起一個大項目的主管，而那些跳進跳出，什么都不屑的人卻一直給人打下手。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　【“狂”癥狀十】前衛(wèi)著裝，品位標榜！

　　每個單位都有自己獨特的形象，你若想進哪家單位供職，首先要在著裝上與該單位的整體形象相符，而不要一味追求“標新立異”。

　　例十：李劍剛進公司時，特地向親戚借了2000元錢，從套裝、皮鞋、領帶，一直到硬邦邦的頭發(fā)，全副武裝“白領派頭”。不曾想，領導給他下達的任務是到工地上考察，在漫天鋪地的黃沙中還要讓他在建筑群里爬上爬下，這西裝革履如何招架？還有的新人認為自己很有個性，我前衛(wèi)我怕誰？在招聘現(xiàn)場，穿吊帶裙、沙灘褲，頂著大紅大黃色頭發(fā)前來參加面試的人越來越多，全然不顧身旁的側目。

　　◎“狂”指數(shù)：★★★

　　編輯：bibi