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中國國際金融公司的簡歷評判標準 |
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中國國際金融公司的簡歷評判標準 |
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2007年9月4日,已點擊:30275次 來源: [打印本頁] [收藏本頁] [關閉窗口] |
眉山人才網(wǎng)/洪雅人才網(wǎng)/彭山人才網(wǎng)/仁壽人才網(wǎng)/青神人才網(wǎng)/丹棱人才網(wǎng)/四川人才網(wǎng)/樂山人才網(wǎng)/眉山勞動力市場 足夠的信息量 為了高效地開展招聘工作,我們篩選簡歷的一個重要標準就是看簡歷中的有效內(nèi)容有多少,含金量有多高。許多學生簡歷本來提供的信息量就不多,從中能篩選出的可用信息就少之又少了。 校園招聘期間,我們會收到大量學生簡歷,其中不乏信息量大且字字珠璣的簡歷,為什么他們能寫出高質(zhì)量的簡歷呢?我們從面試當中了解到,許多學生有著很豐富的社會工作經(jīng)歷和校外兼職經(jīng)驗,班長、學生會干部等工作都能反映出他們的工作能力和特長。但由于他們不了解企業(yè)選人的標準,往往認為這些經(jīng)驗不足掛齒,不屑于或者不善于挖掘出吸引我們的亮點,反而把一些零零碎碎的個人信息用大篇幅羅列一番。 面對這樣的學生簡歷我們有兩種選擇:一是“嫌”他工作經(jīng)驗太少,不足以證明他的工作能力,所以在篩選簡歷時會將其淘汰;二是給他面試機會,但需要在面試中大費口舌地去幫他挖掘潛力。顯然,絕大部分追求高效率的招聘經(jīng)理都會選擇前者,為公司節(jié)省時間和精力。所以同學們千萬不要把“挖掘”的活兒留給招聘經(jīng)理,那就等于說“今后的具體工作還有賴各位隨時指點,我沒有能力獨立完成”。除非有些學生是在全球知名的企業(yè)兼職,或者在學生組織擔任重要職務,否則我們不會浪費時間親自去挖掘應聘者的潛力。 簡歷的平淡無味往往表明應聘者寫作技巧不成熟,推銷自己的欲望不強烈,這樣的簡歷缺乏溝通的高效性。 與學生簡歷相比,隨著工作經(jīng)驗、人生閱歷的豐富,有工作經(jīng)驗的求職者提交的簡歷相對成熟。但工作簡歷往往疏于對信息量的梳理,內(nèi)容龐雜,缺乏重點,不能突出每位求職者的長項,給我們的篩選增加了工作量。 當然也有些工作了幾年的求職者仍然稚氣未脫,提交的簡歷與學生簡歷區(qū)別不大,對工作經(jīng)驗的描述過于簡單。比如我看到過有些簡歷上這樣寫到:“××年至××年,在××公司工作”。通篇都是這樣的“簡介”,文字稀稀疏疏地擺放著,惜字如金,就連一句交待職務的“歇后語”都沒有。由于我不知道他具體擔任過什么樣的職責,不知道他是司機、初級職員、中層干部還是高級管理人員,既不想屈才,也不可能破格錄用,所以沒有把他列入面試名單。 通過簡歷可以看出求職者是否在正規(guī)公司工作過,是否受到過良好的商業(yè)訓練,是否能夠在今后工作中做到與內(nèi)部和客戶高效溝通。 樹立專業(yè)形象 學生簡歷花哨的多,專業(yè)的少。許多同學深諳國企招聘特點,熟知他們主要不是通過考察簡歷的質(zhì)量和內(nèi)容來甄選人才,而是更注重形式和關系,于是這些同學就投國企所好,準備了像手抄本一樣厚的求職材料(每本的裝訂費用沒少花),把所有的證書復印件、證明信、論文、甚至生活照片統(tǒng)統(tǒng)收羅進去,給每個企業(yè)分發(fā)一本。但求職者若是拿著這樣一本求職材料到外企求職,卻會適得其反。通常,我們看到這樣一本材料時,不會把它的主人邀請到辦公室面談,而是把它直接放進“人才”庫。在外企,這樣的求職材料被認為缺乏溝通效率,不懂、不認同外企文化,這樣的求職者恰巧在我們甄選的范圍之外。 在許多外企眼中,哈商簡歷提供的信息經(jīng)過苦心挖掘和精心篩選,言簡意賅,非常符合商業(yè)規(guī)范要求。求職者會把某一信息的賣點寫足,不會浪費筆墨在沒有明顯溝通效力、與求職不相關或者沒必要在簡歷中介紹的信息上,為招聘人員節(jié)省了大量時間和精力。1998年前后,我第一次看到國內(nèi)畢業(yè)生開始采用哈佛商學院畢業(yè)生簡歷的格式,為之一振。像這樣的簡歷我一定會把它從頭到尾看完,對于經(jīng)歷確實豐富的求職者我們會非常希望與他見上一面。因為采用這種簡歷格式的求職者顯然已經(jīng)領會了外企文化,并且樂于接受,這樣的求職者才是我們所“追求”的人才。 有的學生為了吸引招聘經(jīng)理目光而刻意標新立異,但由于沒有在正規(guī)的商業(yè)公司環(huán)境中工作過,對于“新”、“異”的把握不夠成熟,做出的簡歷與規(guī)范的簡歷相去甚遠,甚至南轅北轍。殊不知,他們自認為新穎的簡歷格式早就有人用過,并且因此而飽嘗了求職失敗的痛苦。 工作簡歷較學生簡歷在這方面保守一些,所以在格式、排版上還可以接受,有些工作簡歷甚至還非常專業(yè),但特別考究、質(zhì)量過硬、格式專業(yè)的簡歷仍不多見。 |
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